Estimadas Estudiantes
Espero que todas hayan tenido unas hermosas vacaciones y un descanso reparador para poder continuar con sus respectivos trabajos vinculados a su cursada 2013 de la Licenciatura en Diseño de Interiores.
Así como les informe la última clase de Diciembre , en oportunidad de mi visita al instituto y de haber hecho entrega de los archivos del
trabajo integrador a todas las estudiantes presentes ese día; también realizo la colocación de los mismos archivos en el Blog según lo charlado ese día ; esperando hayan podido realizar los análisis correspondientes de la documentación para que en la reunión programada para el Miercoles 19-02-2014 a las 16.30 hs. podamos evacuar todas las dudas que surjan para la realización del trabajo.
Articulación con: Historia de los Estilos 1 y 2 – Diseño de Interiores 4 – Diseño de Interiores
5 –Tecnología 5 – Estética.
TP Globalizador
Se entregará una
Carpeta tamaño A3 todo anillado y si
fuera necesario generar documentación que exceda el tamaño, se procederá a
plegar las lamimas, dentro del mismo módulo.
Así mismo se deberá
entregar un CD con toda la documentación digitalizada y en PDF.
Temas
a desarrollar en la propuesta.
Edificio con una fuente
impronta Arquitectónica Historicista y con una localización o implantación
urbana céntrica.
Se deberá realizar una
propuesta de intervención en la PB del mismo teniendo en cuenta que la misma
deberá contar con … Acceso – Sector de Estar/Descanso - Gastronomía – Sala de
Exposiciones – Área de Informes y Administrativa; para un edificio cuya función
general será definida por cada estudiante.
DOCUMENTACION
a entregar
Plantas-Cortes de
propuesta de interiorismo esc.
1:50 – 1:20
(dependiendo de la propuesta y del nivel de definición de los sectores más
significativos)
Plantas
y Cortes técnicos esc.: 1:50 – 1:20
(incluir
esquema de las instalaciones – sanitarias y de iluminación)
Plantas
y Cortes de replanteo de las áreas significativas escogidas por cada
estudiante.
Detalles
constructivos técnicos Significativos esc: 1:5
Perspectivas –
Cróquis
por lo menos 5 - en lo posible que se reflejen las propuestas
de color y textura esc. libre
Memoria
de Idea y desarrollo de la conceptualidad de la propuesta teniendo en cuenta la
calidad y tipo de obra a intervenir
- Breve
análisis del Arq. Autor de la obra.
Las estudiantes deberán
demostrar en la documentación elaborada un
Manejo de Catálogos técnicos de materiales, sanitarios, iluminación revestimientos y equipamientos.
Detalles
constructivos de los revestimientos significativos para la propuesta estética y
formal y del diseño de los equipamientos específicos diseñados por el
estudiante para la resolución de la propuesta
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CONSIDERACIONES
SOBRE LAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN EN PLANOS DE
PROPUESTA ESTÉTICA Y FORMAL.
ESPECIFICACIÓN:
Indispensable complemento de lo anterior. "Todo acotado, todo
especificado" es una regla de oro de la documentación. Informa sobre los
materiales utilizados y sus características.(en
estos casos los planos pueden incluir propuesta de color – grafismos para las
distintas materialidades y texturas de revestimientos y equipamientos)
GRAFICACIÓN:
La lectura gráfica de los elementos representados debe hacerse según códigos
establecidos, quedando claramente expresado cuando son representaciones libres
(por ejemplo croquis o perspectivas o renders)
Las partes "cortadas" se
indicarán con líneas más gruesas que las partes "vistas". (NO PINTAR
LOS CORTES)
ESCALA:
Deberá mantenerse constante la relación entre el elemento representado y su representación gráfica en cada plano. Las escalas se definirán de acuerdo a los
niveles de Diseño.
POSICIÓN:
La relación posicional implica que la graficación de lo constructivo (técnico)
debe representar la misma situación relativa de lo diseñado (propuesta formal
–estética) .
COHERENCIA:
No deberán existir indicaciones contradictorias entre las diferentes piezas que
integran una documentación. Planta – Cortes – Perspectivas – Renders – Detalles
de encuentros o constructivos (en ambos
casos sean necesarios en tanto estas definiciones sean significativas para la
propuesta estética y formal)
COMPORTAMIENTO: Asimismo, debe leerse el cumplimiento
de las consignas (planteadas por las
Cátedras) en cuanto a las respuestas de la propuesta frente a las variables
de materialidad, estéticas, de iluminación y acústicas; dependiendo esto en el
nivel de Diseño que estemos desarrollando el trabajo
CONSIDERACIONES SOBRE LAS FORMAS DE
REPRESENTACIÓN DEL DISEÑO EN LOS PLANOS TÉCNICOS.
ACOTAMIENTO:
Los planos se leen, no se miden. La
lectura de las dimensiones de los elementos constructivos debe indicarse
numéricamente en forma clara, en todos los planos.
ESPECIFICACIÓN:
Indispensable complemento de lo anterior. "Todo acotado, todo
especificado" es una regla de oro de la documentación. Informa sobre los materiales utilizados y
sus características.
GRAFICACIÓN:
La lectura gráfica de los elementos representados debe hacerse según códigos
establecidos, quedando claramente expresado cuando son representaciones libres.
Las partes "cortadas" se indicarán con líneas más gruesas que las
partes "vistas".(NO PINTAR LOS
CORTES)
ESCALA:
Deberá mantenerse constante la relación entre el elemento representado y su representación gráfica en cada plano. Las escalas se definirán de acuerdo a los
niveles de Diseño.
POSICIÓN:
La relación posicional implica que la graficación de lo constructivo debe representar la misma situación relativa de lo diseñado.
(lo
mal llamado proyecto – ya que el mismo contempla todos los aspectos)
COHERENCIA:
No deberán existir indicaciones
contradictorias entre las diferentes piezas que integran una documentación.
Planta – Cortes - Detalles.
CONSTRUIBILIDAD: Debe desprenderse de la
documentación la posibilidad de
materialización tanto de lo estructural (sustentarse de acuerdo a lo
previsto en la propuesta), como de lo constructivo (relacionado esto a la
posibilidad de que la documentación
pueda ser entregada a los contratistas o
talleres de producción y que estos
puedan interpretar correctamente la propuesta para ser producida)
COMPORTAMIENTO: Asimismo, debe leerse el
cumplimiento de las consignas (planteadas
por las Cátedras) en cuanto a las respuestas de la propuesta frente a las
variables de materialidad, estéticas, de iluminación y acústicas; dependiendo
esto en el nivel de Diseño que estemos desarrollando el trabajo.
